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CIS选用了不一样的技术规范。对于调课者大多数并不是软件工程专业工作人员的特性,CIS的早期输出量很小,不用专业键入”教学工作计划”,只规定键入班集体,学科和老师。下面,您就可以调课了。所不一样的是,CIS把调课和键入”教学工作计划”合二为一,在调课的与此同时,也是在键入”教学工作计划”。CIS独创性的”类似调课”,只需用”班集体调课”或”老师调课”排出来一个班级第一个班集体的课程内容(与此同时键入了该班级的”教学工作计划”),并挑选该班集体为样版,根据类似逻辑推理,就能全自动排出来其他班集体的课程内容。CIS把一个繁杂的难题拆卸,逐层处理。实践经验证明,CIS能排出来提升的课程内容,并把过后调节的劳动量降至最少。
调课方式
对于调课的多元性,CIS有三种调课方式供您依据不一样状况挑选:”班集体调课”、”老师调课”和”类似调课”。前2个归属于辅助设计下的”手工制作调课”,后一个归属于”全自动调课”。三种调课方式都选用了电子计算机的图型技术性,页面形象化,易懂实用。三种调课方式的结果是统一的,仅仅视角不一样。例如,用”班集体调课”排出来的课,在其他二种方式的页面上也可以见到,相反也是。
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